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Merci pour ce super travail, super présentation, clarté, ça donne vraiment envie de le faire dans la classe! Vérifiez votre boîte de réception ou vos indésirables afin de confirmer votre abonnement. Lundi : Poésie : par cœur en entier + dessin fini. ⇒ S.C : Dire de mémoire, de façon expressive, une dizaine de poèmes et de textes en prose. PS: Merci pour les nombreuses ressources de ton blog, véritable mine d’or pour mon ce2-cm1-cm2!! Les élèves non plus! Les élèves doivent se battre pour voir les poésies proposées non ? Merci pour ce superbe travail et surtout concernant l’évaluation. Donc j’ai dégainé le recueil et tac! J’aurai des CE2-CM1-CM2 à la rentrée, et ton blog est une véritable mine d’or. En commençant à lire les poésies que tu proposes, j’ai eu le plaisir d’en découvrir un certain nombre que je ne connaissais pas et je suis ravie de pouvoir me renouveler. C’était mes élèves qui s’inscrivaient à une date choisie par eux-mêmes lorsqu’ils se sentaient prêts. Un grand merci pour ce partage! Chalet de Pont Peyron. CM-Poésie-Les poèmes et recueils thématiques by laclassebleue 21 mai 2020 1 Comment Edit du 21/05/2020 : ajout de 4 nouvelles poésies sur le thème de la mer et des océans ! En flashant un QR Code, les élèves pourront écouter une version audio de chaque poème. Si je n’arrive pas à lire, c’est faux. Je leur ai donc annoncé qu’ils avaient 10 poésies à apprendre dans l’année. En ce moment, il apprend Le Renard et La Cigogne. (Le détail se trouve dans le document.). Bonjour Cenicienta, merci pour ce superbe travail. Bonjour et un grand merci pour ton travail qui est une aide précieuse pour tant de collègues! Je n'ai jamais osé aborder la poésie car c'est un domaine que je n'apprécie que moyennement. Geneviève Soulié. je viens de voir un peu le même principe sur le site “Mais que fait la maîtresse” et toutes les deux vous me réconciliez avec la poésie en classe ! Les champs obligatoires sont indiqués avec *. Du coup, je suis plutôt contente de ma réflexion et du résultat.^^. Maintenant, un élève qui a au moins fait l’effort d’apprendre le texte aura au pire un C. Je réserve le D à ceux qui n’ont rien appris du tout. On m’avait conseillé d’étaler les récitations et votre façon de faire est exactement ce que je recherchais, merci pour votre travail! Il me semble que c’est ” j’avais TOUT oublié en leçon de géométrie”. Orthographe. ca m’intéresse beaucoup…je commence à penser à l’an prochain et voudrais changer les supports choisis cette année! Un mot est composé de syllabes. Je fonctionnais déjà avec le principe du choix des poèmes qui je trouve aussi motive plus les élèves. Je me permets d’utiliser ton fonctionnement et ton recueil pour ma première année en CM1 CM2! par contre depuis quelques jours je n’arrive plus à accéder à ton recueil de poésies?? Voici 3 poèmes sur le thème de l'hiver, ils sont parfaits pour des CM1 et CM2 : Le givre de Maurice Carême, Toc ! merci beaucoup!! Les élèves gagnent un point vert s’ils ont un A en récitation ou deux points verts s’il y a eu prise de risque avec un niveau supérieur au sien. Et là, le dessin des élèves prend (enfin) du sens! Coup de cœur • 14 Juillet – Élève mystère, CM • Littérature • Le fantastique – Recueil de poésies par thèmes, CE2 • Littérature • Recueil de poésies par thèmes, CE1/CE2 • Langage Oral • Recueil de poésies par thèmes, CM • Littérature • Historique – Journal d’Alba – Paule Du Bouchet, Cycle 3 • Littérature / Méthodologie • Les genres littéraires, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées, Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'Identique 2.0 France License, ♥ Le mot pour le cahier de correspondance. Super !Cela fait plusieurs années que je travaille avec ce système de recueil et je vais pouvoir modifier et varier mes poésies grâces aux tiennes qui sont très sympas, notamment celles sur les fables !! Bref comment faire pour éviter 40 photocopies? On peut proposer plusieurs poésies à la classe, chaque élève choisissant celle qu'il préfère. Après quasi 10 ans de cycle 2, je me lance avec des CM1 à la rentrée. Recueils sur les saison (automne, hiver, printemps), l'école, la fête des mères, les sorcières, la mer, la préhistoire ... Trouvez des exercices gratuits pour l'école : Liste concoctée avec amour et sérieux par Magalie. Une syllabe est un son contenant une voyelle (a, e, i, o, u, y). Je ne vais pas être très originale et vais commencer par te remercier par toutes les créations que mets en ligne! Cette année, je tente un nouveau fonctionnement pour les poésies. Voici maintenant les rallyes copie en poésie à thèmes: L ... je n’ai pas vu sur le site un coin sur les progressions, emploi du temps, liste des cahiers, gestion du petit matériel ….enfin tous ces trucs généraux qui font tourner la classe. J’ai repéré une petite coquille dans le poème “Autour du pot” dans le thème de la rentrée niveau 2 : C’est eux qui choisissent la date. Une vraie mine d’or et en ce qui concerne les poésies, on a le choix. , Waouw, quel travail magnifique ! Un gros recueil qui contient à présent 80 poésies : il y a un peu de tout, des grands classiques, des contemporains, des faciles, des compliquées, des drôles, des tristes, des inspirantes ! Bref, je réitère l’expérience cette année avec, cette fois , une classe de 5ème primaire. Poésie CE2-CM1-CM2, Rentrée des classes Poésie cycle 3 Post navigation. Merci pour ce fantastique travail. Un grand merci pour ce partage. Je suis en train de travailler sur les textes : poésies, fables, extrait de théâtre et je vais m’inspirer largement de votre travail!!! Tu me sauves en ce début d’année, moi qui cherchais justement à procéder ainsi ! , merci pour ton partage Les lis tu avant en collectifs (il y en a beaucoup). Avec une décharge, cela fait 7 ans que je n’ai pas fait poésie avec mes élèves… mais ma collègue utilisait un fichier. Un grand merci! Je souhaiterais vous aider, notamment en participant aux corrections des exercices que vous proposez. A quoi correspondent ces points verts? et les photocopies (à raison de 4 feuilles par thème, combien de fois photocopier chaque thème ? Ton recueil de poésie est juste superbe ! J’ai mis ma programmation de poésie dans la partie progression dire, lire, écrire avec l’ordre des poésies. Merci. , je trouve que les poésies son t très bien. TD TRS à la rentrée en tant que T1, j’aurais en quart temps un ce1 ce2 avec qui j’aurais la poésie. Du coup, je vais lire attentivement tout ce que tu as crée et décider ensuite si je vais ou non au bout de ce que j’ai commencé à mettre en page. Oui, ajoutez-moi à votre liste de diffusion. Comment fais-tu pour que chacun puisse avoir accès aux poésies en même temps et ainsi faire leur choix ? Est-il possible que tu m’envoies le recueil de poésies et la matrice? Je garde l’idée d’avoir plusieurs choix de poésies pour l’élève car ça marche plutôt bien et je me lasse moins vite de les entendre. J’ai opté pour le même système pour les poésies: les élèves sont motivés et apprennent avec plaisir! J’ai refait la grille d’évaluation car je trouvais que ça manquait de cohérence entre les compétences évaluées et la réalité. Tiens c’est amusant ça le critère d’interprétation! Merci pour le partage, je vais pouvoir renouveler mon stock. Ton site est vraiment excellent, et tes poésies tellement variées et originales. Quand tu récites, tu dois penser à ce que tu dis, comme quand tu racontes une histoire à un camarade... Poésies sur la rentrée ; Poésies sur les contes ; Autour du fantastique ; Poésies sur l'amitié et la solidarité ; Poésies policières ; L'hiver ; L'humour ; l'automne ; La planète... Envie de nouvelles poésies pour vos CM1 et CM2 ? et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Culture littéraire et artistique. C’est une utilisation artistique du langage qui provoque des émotions. J’ai aussi changé le barème de récitation car avant je ne faisais pas la différence entre un D qui a plusieurs “non” et un D car la poésie n’a pas été apprise. Un grand merci pour ton partage, je n’espérais pas trouver un recueil aussi complet et en adéquation avec mes attentes ! Merci à vous et encore un grand bravo pour votre superbe travail. J’aime beaucoup ton travail sur la poésie. 20 thoughts on “ Recueil de poèmes CE2 CM1 CM2 ” morel says: 18 juin 2018 à 15 h 13 min Bonjour, comment télécharger votre dossier? Repose toi tout de même pendant noël !!! Je suis impressionnée par la mise en page, c’est TROP beau !! J’adore le thème sur la ponctuation! Ateliers de manipulation Projet découverte d’un ENS : Le Méandre des Oves. J’ai moi-même un petit “recueil” de poésies que j’ai élaboré mais sa mise en page est uniquement linéaire. Merci pour le partage ! C’est plus juste. Bravo pour tout ! Très beau travail ! J’hésite encore quant à la mise en place dans ma classe de CM2 mais voilà une très bonne base ! Je n’arrive pas à les ouvrir sur mon ordinateur. L’élève doit choisir une poésie de son niveau ou un niveau supérieur s’il s’en sent capable (mais aucune indulgence). Merci de partager autant de choses!! Je vais débuter en CM1/CM2 et je me pose des questions quant à l’organisation. merci pour ton partage.Comment procèdes-tu pour l’évaluation de la compétence 3, j’ai vu que tu avais un certain nombre de oui, as-tu un jury?toute la classe vote? , Les nouvelles poésies sur la liberté sont très belles, merci beaucoup ! Quand ils reçoivent une liste, les élèves recherchent la classe grammaticale à laquelle appartient chaque mot de la liste, à l'aide du dictionnaire si nécessaire. j’adore ce principe de laisser l’élève choisir la poésie qu’il souhaite apprendre. Je Te remercie encore pour tout ce que tu partages. Liste de mots par thème à apprendre par coeur. Bonjour tout le monde, Bonjour et bravo pour ce superbe travail ! Petite question: quel support utilises-tu pour l’éval diagnostique sur laquelle tu te bases ensuite pour le choix des poésies? Bonjour cenicienta. Ca fait des photocopies mais j’utilise ce classeur plusieurs années donc…, Les poésies étant en script, les élèves n’ont pas d’erreurs de retranscription, notamment pour les majuscules en cursive ? J’ai envie de me lancer avec ton organisation mais….. je n’arrive pas à charger le recueil… Est-il encore disponible? Merci! J’aimerais connaître tes interprétations en fonction des résultats des élèves. Elle avait prévue une poésie de rentrée que, manque de chance, les élèves avaient déjà faite l’an dernier. Bonjour, je ne parviens pas à ouvrir le fichier avec toutes les poésies mais je ne sais pas ça vient de moi et du site? Je pense reprendre ton recueil que je trouve très complet. As-tu plusieurs classeurs en route ? Merci pour ce fichier si joliment présenté et très complet. Anglais : revoir le vocabulaire: Mardi 15/12: Eval français : ortho, revoir toutes les listes, grammaire, conjugaison. Peut-être en as-tu parlé mais je n’ai pas vu. 140 mots invariables à connaître par coeur. Mois je suis comtemp mois je trouve les fiches tre bien J’aimerais un jour vous rendre la pareille, mais c’est loin d’être gagné…. Donnes tu uniquement des feuilles niveau 3 à ceux de niveau 3? Merci . Cette année je change de niveau, mais je les garde !! Quel boulot! Merci pour ce superbe travail! Poésie. Contactez-moi si vous avez besoin d’aide. Merci beaucoup ! Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Puis-je également te demander la matrice afin d’y insérer par la suite d’autres thèmes? Bonjour, tout d’abord bravo pour ce travail, vos élèves sont chanceux de bénéficier d’aussi jolies leçons. Mettre en place un répertoire numérique de poèmes." Je cherchais justement des poésies par thèmes avec niveaux différenciés pour travailler avec mes CE2/CM1 à la rentrée. Merci pour ta réponse et bonnes vacances, Un immense merci pour ce magnifique travail ! Un grand pas en avant pour eux ! Bien cordialement, Flora. Chaque année, je donnais à mes élèves des listes de mots invariables et je me disais que c’était dommage de ne pas leur faire apprendre un lexique de mots plus large,… Read more Listes de mots fréquents. Année CM1 CM2 : 3 Poésies au choix sur l'hiver pour des CM1 et CM2. Magnifique site!!!!! Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE2, CM1 et CM2. Certains m’ont vraiment étonné par le fait de retenir et restituer certaines poésies tout de même très longues…! Ce qui me semble plus logique. Dans tous les cas, chapeau bas pour ce travail, Cenicienta !! j’suis fan! Et ils choisissent uniquement parmi celles là? Encore merci pour tout. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. et tu as beaucoup de photocopies à faire. Albums Nouveaux niveaux pour moi cette année, recherche sur internet , et l’agréable découverte de tout ton travail! Pour la rentrée prochaine, je souhaitais faire évoluer un peu mon fonctionnement en poésie. de Gérard Illberg et Le flocon de Louis Delorme. Vite, vite une autre et bien sûr on sèche!!! Oui les enfants prennent de moins en moins le temps de faire une belle illustration, je suis d’accord…. Ton travail, formidable, m est d une très grande aide . Je commence l’année avec le thème du vivre ensemble et les poésies su thème “différence et liberté” sont parfaites. Poésie CM2. Ils venaient me voir le matin en me disant “maitre, aujourd’hui, je te récite ma poésie”. Merci pour nous et surtout pour nos élèves! Penses-tu que je puisse utiliser ton recueil pour les ce2 ou cela semble trop difficile ? tout d’abord merci pour ce fichier !! Maths: réviser les tables de multiplication. Ils sont à deux sur une même photocopie. Je ne sais pas si tu es comme moi, mais je trouve que les enfants sont de moins en moins motivés pour faire de “belles” illustrations !!! BRAVO ! Pourriez-vous s’il vous plaît m’éclairer quant à l’outil que vous utilisez pour faire de si jolies présentations? Par contre, j’intègre des niveaux de difficulté dans les poésies. Un énorme merci ! je ne vais pas être originale donc moi aussi je te remercie pour ton partage de connaissances et d’expériences. Et merci aussi pour toutes les idées et les partages que tu nous offres ! CM-Poésie-Les poèmes et recueils thématiques by laclassebleue 21 mai 2020, 12h55 1 Comment Edit du 21/05/2020 : ajout de 4 nouvelles poésies sur le thème de la mer et des océans ! Toc ! Bonjour, Revenant de congé maternité, je n'avais pas trop de temps à consacrer à la recherche de documents et d'idées pour travailler ce sujet mais avec ta séquence, je suis réconciliée avec la poésie. L'objectif de cette séquence est "Apprendre à identifier un haïku et s'en approprier la forme. Mes élèves de cm2 sont beaucoup plus motivés depuis que je leur propose de choisir leur poésie, certains qui sont en difficulté de mémorisation ont même compris l’an dernier que ce n’est pas la longueur qui les incite à choisir, mais le vocabulaire et la compréhension. Grammaire - Verbe. C'est pourquoi j'ai créé un recueil de poésies… Faire les exercices d’entrainement sur la fiche. Je vais me laisser tenter par ton fonctionnement en poésie. S’entrainer à lire l’heure de 3 façons différentes : exemple-> 3h 15 -> 15h 15 -> 3 h et quart. Choisissent-ils pendant un temps dédié à la poésie? 2017 - Découvrez le tableau "poésies cm2" de fabrice naurois sur Pinterest. Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. fini d’entendre la meme poésie pendant un certain long moment. En cm2, mon garçon apprend des poésies de 2 à 3 pages que je trouve compliquées (“Si” de Rudyard Kipling, est un exemple pour le CM1…) J’ai abandonné et la note qu’aura mon fils est devenue insignifiante… en plus, il faut un dessin par page de poésie. Bonnes vacances tout de même…. Bonnes vacances à tous! Leçon: les chaines d’accord .Bien relire et comprendre Leçon O6. Les élèves avaient adoré avoir le choix et s’appliquaient plus. C’est moi qui distribue les feuilles. Pour venir prendre le photocopie, ils doivent déjà être en binôme. Mais en attendant, merci pour ce beau travail. Et je fonctionnais l’an passé par mois. Classe des CM1-CM2. Cela fait pls années que je pense à cette organisation mais je ne me suis pas encore lancée. Merci beaucoup pour tout ton travail en tout cas qui m’aide bien ! LES SONS : LES SYLLABES. Oui je prends tout en compte. Please enable JavaScript on your browser to best view this site. Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. Déjà qu’ils galèrent pour leur travail, ils n’avaient pas le temps de la recopier en classe… Donc cette année, il faut que je trouve une solution pour qu’ils ne fassent pas ça le dernier week-end. Ce temps doit être long? Les écoliers Sur la route couleur de sable, En capuchon noir et pointu, Le 'moyen', le 'bon', le 'passable' Vont à galoches que veux-tu Vers leur école intarissable. J’aime beaucoup l’idée de laisser les élèves choisir! Français CM1, Français CM2, Non classé, Rentrée des classes EDL CM2 14 Comments. JAVASCRIPT IS DISABLED. Voir plus d'idées sur le thème poésie cm2, cm2, poésie ce2. Découvrir une nouvelle forme poétique : le haïku. Quel beau travail! J’ai également modifié la grille d’évaluation au niveau de la mise en page et du contenu afin de faire apparaître plus clairement le Socle Commun et les compétences évaluées. Je fais 3 groupes. HTML tags allowed in your comment:

. En revanche, je m’interroge sur l’organisation concernant le choix et la copie. Une maîtresse trop au top (dixit les élèves) qui connait plein de poésies supers!!! Encore une fois je farfouille dans ton site pour améliorer mon travail avec mes CM1/CM2. Réussi .☺. adopté cette année, ce fonctionnement m ‘a parfaitement convenu, aux élèves également Merci infiniment pour ton travail. J’ai un CE2/ CM1/ CM2 cette année et ton travail va beaucoup m’aider. Bonjour! . Bonjour, Sur quels critères te bases-tu pour déterminer un niveau pour chaque élève ? Mesures. Merci pour ton travail et ce chouette recueil. J’adopte d’ores et déjà ton fonctionnement en poésie. Je connais ma poésie par coeur ; Mon illustration est cohérente avec le thème de la poésie ; La copie de la poésie est conforme à l'original, sans faute d'orthographe ; ... Voici le classement par thème des poésies travaillées avec mes élèves de cycle 3 ! Je voulais un fichier par thèmes, et c’est en cherchant les thèmes rentrée et contes que je suis tombée sur le tien…. J’avais commencé à rassembler mes idées ainsi que plusieurs poésies, mais mon travail n’en est encore qu’à ses prémices…. Jusqu’à présent, je n’accordais rien pour le “dessin” ne sachant comment l’évaluer (fallait-il l’évaluer? Merci beaucoup ! Les poésies étaient à apprendre et illustrer sur les temps d’autonomie et à la maison. Par contre, peux-tu m’expliquer comment as-tu assez de modèles pou tous au moment de la copie? Ton site est une vraie mine d or surtout pour les enseignants qui comme moi sont toujours dans l urgence. Ce point est encore nébuleux pour moi.J’ai du mal avec cette gestion du choix de poésie que j’ai envie d’adopter…. Tu ne dois pas hésiter. Ensuite ils choisissent une poésie dans leur feuille. jusque là, je faisais les montages moi-même et c’était bien moins beau !!! Je m’en inspire très régulièrement. Même questionnement pour le temps du choix (présentation et lecture au TNI d’abord, ou tout le monde doit choisir au mm moment dans le classeur ? ) Pourquoi imposer une poésie ? Pes en cm1 l’année prochaine, je suis fan de votre travail! J'ai moi-même envie de m'y mettre en lisant tes documents. – comment évalues-tu la copie? Merci d’avance pour ta réponse. Ensuite, je donne à mes élèves de CM2 une liste de 18 mots par semaine à mémoriser. Un grand merci pour tout ce temps et ces trouvailles dont je m’inspire ou que j’utilise! En général le groupe 3 est au-dessus des 100 et le groupe 1 dans les 50 dans mon souvenir, Merci pour ta réponse, ça me donne une idée globale, ça fait un petit moment que je n’ai pas fait de CM…. Bonjour, l’année dernière j’ai déjà utilisé tes poésies au choix et je n’avais pas pris le temps de te remercier pour ton formidable travail !!! Merci en tous cas pour le travail de qualité proposé…. CM2: Lundi 14/12: Faire signer cahier jaune et orange. Les cookies nous permettent de personnaliser les annonces publicitaires et d'analyser notre trafic. Bonjour Cenicienta )Je n’avais pas pris le temps d’y réfléchir non plus. Un peu de temps pour arriver à trouver son niveau ( ils veulent toujours commencer par un niveau trop élevé..) et puis c’est parti.. Ils ont aimé le fait de pouvoir s’inscrire seul et décider de leur date de passage. ⇒ Copier avec soin, en respectant la mise en page, un texte en prose ou poème appris en récitation. Un grand pas en avant pour eux ! Merci! je fais un peu comme cela mais avec de moins jolis documents. LISTE DE RÉFÉRENCE DES OUVRAGES DE LITTÉRATURE DE JEUNESSE POUR LE CYCLE 2 Positionnée à côté du titre, la lettre P désigne les œuvres patrimoniales et la lettreC les classiques. Encore bravo, tu fais vraiment un super boulot . Les seuils dépendent des années. heureusement qu’il y a des personnes comme toi pour des débutantes comme moi! Les élèves sont répartis selon 4 groupes de niveaux, selon quel critère et à quel moment ?

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